برعاية وزيرا الاتصالات والتعلم العالى : إقامة مؤتمر " " نحو مجتمع المعرفة والإبتكار المصرى " .. مارس القادم

كتب : فاتن الخولى

تنظم لجنة قطاع علوم الحاسب والمعلوماتية بالمجلس الأعلى للجامعات بالتعاون مع وزارة الإتصالات وتكنولوجيا المعلومات المؤتمر القومى الأول بعنوان " نحو مجتمع المعرفة والإبتكار المصرى " برعاية الدكتور أشرف الشيحى وزير التعليم العالى والبحث العلمى والمهندس ياسر القاضي وزير الإتصالات وتكنولوجيا المعلومات ومشاركة العديد من المتخصصين والعلماء فى هذا المجال والذى سيقام خلال شهر مارس 2016 .

صرح بذلك الدكتور جمال درويش رئيس لجنة قطاع علوم الحاسب والمعلوماتية المجلس الأعلى للجامعات المنظمة للمؤتمر وقال يتضمن المؤتمر مجموعة من المحاور منها تحديد سمات مجتمع المعرفة والإبتكار المصرى ، تطوير مؤشرات قياس مجتمع المعرفة ، تحديد الدعائم والمرتكزات البارزة لمجتمع المعرفة المصرى ، وضع الرؤى المناسبة لاستراتيجيات بناء مجتمع المعرفة والإبتكار المصرى بالإضافة الى عرض ومناقشة الوضع الحالى للتخطيط الإستراتيجى لقطاع علوم الحاسب و المعلوماتية بالمجلس الأعلى للجامعات .

أضاف تحتل المعرفة والإبنكار فى عالم اليوم منزلة الصدارة فى المشاريع المجتمعية الكبرى لمختلف بلدان العالم لانها مفتاح كل نهضة ونماء ورافد أساسى لتحقيق التنمية الشاملة وإذ تهتم مصر حاليا بتنمية المعرفة والإبتكار لدى المجتمع المصرى، وإيمانا من لجنة قطاع علوم الحاسب والمعلوماتية بالمجلس الأعلى للجامعات بضرورة تطوير منهجيات مناسبة لبناء مجتمع المعرفة والإبتكار المصرى بغية الوصول بالمجتمع المصرى الى المجتمع الرقمى وإقتصاد المعرفة وتنمية طاقات وقدرات المجتمع بصفة عامة والشباب بصفة خاصة للتوجه نحو مهارات ومفاهيم المعرفة و الإبتكار.

أوضح الدكتور درويش ان الدّولُ التي تمتلك ناصيةَ المعرفة هي الأقدرُ على تحقيق الازدهارِ الاقتصاديّ، وتوفيرِ الرفاه لمُواطنيها، واحتلالِ مكانةٍ مرموقة في التصنيفات العالميّة ذات الصّلة. من ثَمّ، فإنّ المعرفةَ المتّسمةَ بالاقتدار والتّمكين لم تَعُد مسألةَ اختيار، وإنّما هي قضيّةُ مصير وطريق الانتماءِ إلى العصر الحاضرِ ورهانِه. ولا يمكن للتنّمية أنْ تَتحقّق ما لم تُصبح المعرفةُ جزءًا لا يتجزّأ من الثّقافة المجتمَعية وأنظمةِ القِيَم التي تَحكم هيئاتِ صنْع القرار.

أشار الفجوةَ الحقيقيّة تَكمن في القدرة على اكتسابِ المعرفة، وليست في الدَّخل. وأنّ الفرقَ بين البلدان أو الفئاتِ الاجتماعيّةِ الفقيرةِ والغنيّة ليس في ضَعف الموارد الماليةِ فحسْب ولكنْ أيضًا في ضَعف قدرتِها على إنتاج المعرفة، أو مشاركتِها، أو استخدامِها لمواجهة التّحدّياتِ اليومية التي تُواجهها.

أكد تعد 'منْهجيّة تقييم المعرفة'، من المبادرات الرائدةِ التى تَستهدف رصْدَ المستوى العامِّ لاستعداد البلدانِ تجاهَ الاقتصادِ القائمِ على المعرفة وتعتمد هذه المنهجيّةُ على مؤشّرينِ هما مؤشّرُ المعرفة ومؤشّرُ اقتصاد المعرفة: ويعتمد المؤشِّرُ الأولُ على ثلاثَ ركائزَ هي نظامُ الابتكار، والتّعليمُ والتدريب، والبنْيةُ التَّحتيةُ لتكنولوجيا المعلوماتِ والاتّصالات؛ بينما يعتمد المؤشر الثانى على هذه الركائز الثلاثُ المذكورة، ومعها ركيزةُ النّظام الاقتصاديِّ والمؤسَّسي .

وقال رئيس لجنة قطاع علوم الحاسب والمعلوماتية المجلس الأعلى للجامعات المنظمة للمؤتمر أن هناك حاجة ماسة لتحيد سمات مجتمع المعرفة و قياس مؤشراته ولذا يهف هذا المؤتمر الى تطوير منهجيات مناسبة لوضع استراتيجيات بناء مجتمع المعرفة والأبتكار المصرى .